Руководитель Нижнекамского медицинского колледжа рассказал об образовательном проекте для лиц с ОВЗ
Директор Нижнекамского медицинского колледжа Равиль Рашидович Гарипов принял участие в работе Третьего Всероссийского социально-реабилитационного форума, посвященного 100-летию Всероссийского общества слепых.
Форум объединил 265 участников из 79 регионов России.
Почетные гости Форума: Федорин Владимир Алексеевич, полномочный представитель Президента ВОС в Приволжском федеральном округе, член Центрального правления ВОС, председатель Татарской региональной организации ВОС, Сипкин Владимир Васильевич, президент Общероссийской общественной организации инвалидов «Всероссийское ордена Трудового Красного Знамени общество слепых», член Совета по делам инвалидов при Президенте Российской Федерации.
С приветственным словом к участникам Форума обратились Фазлеева Лейла Ринатовна, заместитель Премьер-министра Республики Татарстан, председатель Регионального отделения общероссийской общественно-государственной организации «Российское военно-историческое общество» в РТ и Валеева Зиля Рахимьяновна, председатель Общественной палаты Республики Татарстан.
Равиль Рашидович выступил с докладом на тему: «Реализация образовательного проекта для лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению в ГАПОУ «Нижнекамский медицинский колледж» в секции «Практики взаимодействия ведомств и учреждений республики с общественными организациями инвалидов» (на примере социального партнерства с Татарской РО ВОС).
Директор познакомил участников Форума с организацией учебно-воспитательной работы с данной категорией студентов. Он отметил, что Нижнекамский медицинский колледж является единственным в Республике Татарстан среди 10 медицинских колледжей, где проводится обучение по специальности Медицинский массаж и является первооткрывателем базовой площадки для проведения Регионального чемпионата для инвалидов и людей с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс» по компетенции «Массажист» в Республике Татарстан.
Обучение в колледже позволяет студентам с особыми образовательными потребностями получить полноценное среднее профессиональное образование, выработать для себя стратегию успешной социально-психологической адаптации, сформировать готовность к дальнейшей профессиональной деятельности и трудоустроиться.